Psychomotorische Ganzheitstherapie bei Kindern mit AVWS (Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen), Aufmerksamkeitsstörungen, LRS, Rechenschwäche



Was ist mit AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen) gemeint? Welche Auswirkung haben diese Wahrnehmungsstörungen auf die Entwicklung eines Kindes? In welcher Form können hieraus eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, eine Rechenschwäche oder auch Aufmerksamkeitsstörungen (ADS/ADHS) entstehen?

Träumen, anstatt Rechenaufgaben zu lösen; aus dem Fenster schauen, anstatt mit den schulischen Aufgaben zu beginnen; Hausaufgaben nicht wahrnehmen … Das sind Probleme, mit denen alle Eltern wohl schon einmal konfrontiert worden sind. Kommt Ihnen dies bekannt vor? Treten diese Probleme nur vereinzelt auf, mag das nicht weiter auffallen. Wird das Tagträumen, der Blick aus dem Fenster, die Unkonzentriertheit aber zum Dauerzustand, dann braucht das Kind Hilfe. Und zwar nicht unbedingt durch Medikamente.

Ebenso besteht die Möglichkeit, dass AVWS auch bei intelligenten Kindern dazu führen, Wörter immer wieder falsch zu schreiben, auch wenn intensiv das Schreiben trainiert wurde. Oder aber einfach kein Bezug zu Zahlen und Größenordnungen aufgebaut werden kann.

Auf diese Möglichkeiten geht Frau Dr. Christel Kannegießer-Leitner in ihrem Vortrag ein. Dr. Kannegießer-Leitner hat in Rastatt eine Praxis für entwicklungsauffällige und behinderte Kinder, für die sie Therapieprogramme erstellt, nach denen die Eltern mit ihrem Kind zu Hause trainieren können.
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